Memeriksa materi yang ditemukan sebelumnya adalah penting. Begitu penting, pada kenyataannya, bahwa Rosenshine memasukkannya ke dalam yang pertama (ulasan menemukan di awal) serta kesepuluh (mingguan dan ulasan bulanan) dari prinsip pengajarannya.

Nilai evaluasi ini tidak boleh diremehkan karena tiga alasan yang terpisah, betapapun terkait. Blog ini mengeksplorasi tiga alasan ini, serta mengapa pemeriksaan rutin sangat penting …

Pesan Prinsip Rosenshine Workshop CPD

Karena ingatan memudar – evaluasi meningkatkannya

Untuk menemukan yang terjadi, persyaratan peserta pelatihan untuk mengingat informasi baru, yang mencakup mentransfernya dari memori kerja ke dalam memori yang tahan lama.

Memori yang bekerja adalah tempat kami memiliki sedikit info dalam waktu singkat. Namun, materi baru yang disimpan dalam memori kerja dapat dengan cepat dilupakan, terutama saat rumit. Salah satu metode untuk membantu mentransfer materi ini ke dalam memori yang tahan lama adalah dengan sering meninjau kembali, yang akan menanamkannya lebih banyak ke dalam memori siswa. Memberikan pelatihan Anda kesempatan untuk mengevaluasi apa yang mereka temukan membantu mendukung hal ini.

Rosenshine menyarankan untuk memeriksa materi setiap hari, mingguan, serta bulanan. Untuk ulasan sehari -hari, salah satu sarannya adalah memulai pelajaran dengan waktu bagi peserta pelatihan untuk ditampilkan pada pelajaran sebelumnya. Salah satu metode yang mungkin untuk melakukan ini mungkin dengan mengintegrasikan praktik pengambilan. Mengingat materi yang ditemukan secara aktif membantu peserta pelatihan Anda untuk meningkatkan jejak memori, yang membuat info jauh lebih mudah diakses di kemudian hari. Ini juga membebaskan lebih banyak area dalam memori kerja bagi peserta pelatihan Anda untuk menemukan hal -hal baru tanpa mengalami kelebihan kognitif.

Evaluasi mingguan serta bulanan mengintegrasikan jarak dengan metode pengambilan untuk berkontribusi pada retensi pemahaman yang tahan lama. Meskipun kedua metode itu bermanfaat sendiri, penelitian penelitian telah menunjukkan bahwa mereka membuat efek yang signifikan pada memori jangka panjang ketika digunakan bersama.

Karena kesalahpahaman yang ditanamkan – evaluasi menargetkan mereka

Tindakan memeriksa membantu kita untuk menargetkan bagian -bagian elemen tertentu, memungkinkan kita untuk menentukan di mana dalam proses pelatihan mungkin salah. Di sinilah sangat penting untuk menekankan bahwa Rosenshine tidak selalu sesuai dengan ‘ulasan’ dengan ‘kuis’. Dia menyarankan itu juga termasuk mengoreksi pekerjaan rumah, serta memeriksa ide -ide serta keterampilan yang digunakan peserta. Demikian pula, ia juga mendorong instruktur untuk meminta peserta untuk menentukan titik -titik kesulitan, untuk memastikan bahwa ini dapat didukung serta dipraktikkan.

Evaluasi harian adalah kesempatan terbaik untuk menghindari materi untuk menghentikan peserta pelatihan Anda dari mengingat informasi yang salah. Dengan demikian, evaluasi memungkinkan peserta pelatihan untuk secara konsisten memeriksa apakah mereka telah salah mengartikan materi yang ditemukan, namun mereka juga memungkinkan Anda untuk memeriksa pemahaman siswa Anda. Ini sangat penting, karena ini adalah fondasi bahwa mereka akan mengembangkan pemahaman di masa depan.

Karena modifikasi ingatan – evaluasi benar

Evaluasi setiap hari, mingguan, serta bulanan dapat melawan kelenturan memori siswa. Otak kita tidak menyimpan kenangan seperti komputer menyimpan data, karena cenderung berubah. Oleh karena itu, dengan memeriksa materi secara teratur dengan seorang guru, semua jenis kepercayaan yang salah yang mulai merayap seiring waktu dapat diidentifikasi serta diperbaiki.

Ketika peserta pelatihan Anda secara tak terhindarkan melakukan modifikasi dalam memori, Anda dapat membantu untuk memperbaiki ini dengan memanfaatkan belajar kembali berturut -turut serta interleaving dalam ulasan reguler dan bulanan Anda. Belajar kembali yang berurutan adalah ketika peserta pelatihan mengintegrasikan metode pengambilan serta jarak untuk mempelajari kembali apa yang telah mereka lupakan. Ini menghasilkan jejak memori yang lebih kuat, membuat ingatan ini kurang rentan terhadap perubahan.

Salah satu alat terakhir yang dapat bermanfaat dalam evaluasi Anda adalah interleaving, yang mencakup pencampuran ide dalam suatu topik alih -alih menutupinya satu per satu. Salah satu alasan mengapa interleaving bekerja dengan sangat baik adalah bahwa hal itu memungkinkan peserta pelatihan untuk membandingkan serta kontras ide -ide serupa – jauh lebih baik memahami kesamaan mereka serta perbedaan menghasilkan jejak memori yang lebih kuat serta fondasi yang kuat untuk dikembangkan. Studi penelitian telah menunjukkan bahwa interleaving sangat membantu untuk membuat asosiasi memori yang lebih jelas, yang idealnya membuat mereka kurang rentan terhadap perubahan.

Pikiran terakhir

Kadang -kadang memeriksa materi yang sebelumnya tertutup bisa terasa seperti langkah mundur, secara khusus ketika ada banyak materi yang masih harus dibahas. Namun, evaluasi tidak boleh dipercaya seperti ini. Sebaliknya, itu harus dilihat sebagai bagian penting dari proses penemuan.